Негизги алып салуулар
- АКШдагы балдар технологиялык билим алууда чоң айырмачылыктарга туш болушат.
- Федералдык өкмөт жакында компьютердик илимде билим берүү тармагында оюндарды иштеп чыгуу программасын колдонуу үчүн пилоттук программаны каржылады.
- Бир коммерциялык эмес уюм программаны баштаганда ар бир студентке атайын социалдык колдоо менеджерин дайындайт.
Кошмо Штаттардагы мүмкүнчүлүгү чектелген балдар коммерциялык эмес уюмдар толтурууга аракет кылып жаткан технологияны үйрөнүүдө чоң боштукка туш болушат.
Компьютерлердин, интернеттин жана технологиялык билимдердин жетишсиздиги көптөгөн балдарды өмүр бою кыйынчылыкта калтырат. Коммерциялык эмес уюмдар бул билим берүү теңсиздигин жоюу үчүн оюндарды өнүктүрүүдөн баштап компьютерди колдонууга чейинки программалар менен иштеп жатышат. Мындай программанын бир мисалы Грузиядагы жаңы пилоттук программа болуп саналат, ал компьютердик илимди үйрөтүү үчүн оюндарды иштеп чыгуу программасын колдонот.
“Ушунчалык көп студенттер начар катмардан келип, ушуга окшогон нерсени үйрөнүүгө мүмкүнчүлүгү жок”, - деди Жоржиянын Түштүк университетинин профессору, командасы программа үчүн грант алган Мете Акчаоглу телефон менен болгон маегинде.. "Бул жашоону өзгөртөт деп үмүттөнөм."
Ажыратууну жабуу
Технологиялык бар жана жоктордун ортосундагы ажырым өсүүдө жана жакырчылык менен чектелет. Бир изилдөө көрсөткөндөй, жылдык кирешеси 30 000 доллардан ашпаган үй чарбаларындагы ар бир төртүнчү өспүрүм үйүндө компьютерге жете албайт, бул 75 000 доллардан ашкан үй чарбаларындагылардын 4% гана.
Жарыш да фактор болуп саналат, испан улутундагы өспүрүмдөрдүн 18% үй компьютерине кирүү мүмкүнчүлүгү жок дешет, ал эми ак түстөгү өспүрүмдөрдүн 9% жана кара түстүү өспүрүмдөрдүн 11%ы.
Компьютерлерге жана интернетке кирүү - бул башталышы гана. Адистердин айтымында, компьютердик көндүмдөрдү сабактар аркылуу эрте өнүктүрүү маанилүү.
Akacagolu Улуттук Илим Фондунан 300 000 доллар алды, анын гранттык сунушу, "Оюн дизайнына негизделген информатика боюнча окуу программасын иштеп чыгуу жана пилоттук кылуу." Түштүк-Чыгыш Джорджиянын орто мектептеринин алты мугалими август айында башталган пилоттук программага катышууда. Мугалимдер платформалар аралык оюн кыймылдаткычы Unityди колдонууну үйрөтүүдө.
“Биримдикти үйрөнүү оңой болгондуктан эмес, студенттер чыныгы оюндарды программалоодо колдоно турган курал болгондуктан тандап алдык”,-деди Акакаголу. "Алар чындыгында бул класстарда үйрөнө турган оюндар менен жан багып алышмак."
Негиздерди үйрөтүү
Коддоо жана программалоо баалуу көндүм болгону менен, көптөгөн жакыр балдар компьютердин негиздерин үйрөнүү менен башташы керек дешет эксперттер. Робин Стерн коммерциялык эмес Better Not Bitter уюмунун аткаруучу директору жана Атланта аймагында жайгашкан March4Tech программасынын башкы инструктору. Ал аз камсыз болгон 10-16 жаштагы балдарга компьютердик технологиянын негиздерин үйрөтөт.
"Компьютерди күйгүзүңүз десем, алар монитордогу баскычты басышат" деди ал телефон аркылуу берген маегинде. «Алар монитордун жанында турган куту компьютер экенин билишпейт. Мен аларга компьютердин розеткасын өчүрүүнү айттым, алар монитордун артына жетишти.”
Карьералык көндүмдөрдү түшүнүү
Улуу студенттерге көбүнчө техникалык билим гана эмес. NPower, Бруклинде, Нью-Йоркто жайгашкан коммерциялык эмес уюм, өлкөнүн бардык аймактарында аз камсыз болгон жаштарга технологиялык көрсөтмөлөрдү сунуштайт. Уюмдун айтымында, программага кирген студенттердин 80 пайызы окууну аяктап, ошол эле пайызы жумушка же кошумча билим алууга кетишет.
Окутуунун Аткаруучу директору Роберт Вон телефон аркылуу берген интервьюсунда программанын ийгилиги алар жөн гана техникалык инструкцияларды сунуштаганы менен байланыштуу экенин айтты. Уюм ар бир студент программаны баштаганда аларга атайын социалдык колдоо менеджерин дайындайт, андан кийин ал балдарды социалдык колдоо уюмдары менен байланыштырат.
Ошондой эле маанилүү, деди ал, интервьюга кийүүнү үйрөнүү сыяктуу карьералык көндүмдөр. "Биз студенттерибиздин көптөгөн тоскоолдуктарга кабылганын жана алардын көбү күн сайын жашоосунда травмаларга туш болгонун түшүнөбүз" деди ал.
Ушундай бир нерсени үйрөнүүгө мүмкүнчүлүгү жок социалдык жактан начар катмардан келген студенттердин көбү.
Алехандро Гонсалес, мурдагы NPower студенти, программаны технологиядагы учурдагы жумушу менен эсептейт. Сент-Луисте (Мо.) орто мектепте окуп жүргөндө, ал колледжге барууну ойлогон, бирок карызы менен каржылык жактан кыйналып жаткан ата-энесине жүк салгысы келген эмес."Мен чоңойгонумда дайыма технология менен алектенгенди жакшы көрчүмүн, бирок ал жөнүндө эч нерсе билчү эмесмин" деди ал телефон аркылуу маегинде.
Гонсалес, азыр 20 жашта, Npower программасын баштаганда дворник болуп иштеген. Ал компьютердин негиздери боюнча сабактарды алган, бирок ага үйрөтүлгөн кесиптик өнүгүү көндүмдөрү да маанилүү болчу, деди ал. "Алар профессионалдык кийим үчүн эмне кийиш керек экенин карап чыгышмак", - деп кошумчалады ал. «Жакшы этикет, мисалы, жумушта эмнени тарбиялабоо керек, билесиңби, саясат сыяктуу. Алар ошондой эле кардарларга же башка кызматкерлерге профессионалдуу электрондук каттарды жазуу сыяктуу туура баарлашууну үйрөтүштү.”
Ал лаборант болуп жумушка орношуп, азыр иштеп жаткан жерде. "Бул бир нече жыл мурун мен ойлогондон алда канча жакшы жумуш" деди ал. "Бул мен үчүн жаңы дүйнө ачты."
Карыздын тузагынан качуу
Арзан баалар же бекер программалар начар балдарга техникалык билим алуунун ачкычы, дейт Вон.
«Төмөнкү тейлөөгө ээ болгон жамааттардагы көптөгөн студенттер соода боюнча билим алышат, бирок алар чоң карызга батышат, мен 50,000 доллардан 100,000 долларга чейинки карызды айтып жатам», - деп кошумчалады ал. "Андан кийин билимдин жана компетенттүүлүктүн иш жүзүндөгү сапаты боюнча эч кандай текшерүүлөр жана тең салмактуулуктар жок, андыктан алар алган жумуш сөзсүз түрдө айлыкка же алар өндүргөн карызга ылайыктуу болгон эмес."
Воундун өз тажрыйбасы анын мамилесин билдирет. Ал Чикагонун түштүк тарабында "өтө жакыр жашаган аймакта чоңойгон" деди ал. Ал тогузунчу класста мектепти таштап, кийинчерээк бүтүрүүгө жетишкен. Өспүрүм ата-эне катары "Мен бир нерсе кылышым керек экенин билчүмүн, анткени азык-түлүк дүкөнүндө телемаркетингде иштөө жана фаст-фуд төлөмдөрдү төлөбөйт" деди ал.
Ал соода мектебине кирди, анда кирүү деңгээлиндеги IT сертификация программасы аны 50 000 доллардан ашык карызы менен калтырды. "Эгерде мен NPower сыяктуу программа аркылуу карызым жок болсом, анда мен жашоомду тезирээк өзгөртө алмакмын" деди ал. Ал тармактын администратору болуу жолунда иштеп, кийинчерээк Cisco жана GM сыяктуу ири уюмдарда консалтинг тармагында иштеген.
Вон менен Гонсалес үчүн технологиялык билим алуу жалаң эле айлыкты жогорулатуунун каражаты болгон эмес. Бул алардын жашоосун өзгөрттү.
