Негизги алып салуулар
- Виртуалдык музейге жана галереяга баруу нөлдүк саякат убактысы жана алдын ала чыгым жок сыяктуу артыкчылыктарга ээ, бирок бул эмгектерди жеке көрүүнүн ордун толуктай албайт.
- Бирок, жеке саякат мүмкүн болбосо, алар татыктуу алмаштыруучу боло алат.
- Акырында, виртуалдык галереяга баруу жеке тажрыйбаларды жакшыртуунун жана бекемдөөнүн жолу катары колдонулат.
Эми Google'дун Чөнтөк галереялары көбүрөөк аудитория үчүн ачык болгондуктан, алар искусство жана тарых билими үчүн мыкты интерактивдүү кошумча материалды түзөт.
Мурда смартфондор менен чектелип келген нерселер эми интернетке кирүү мүмкүнчүлүгү бар бардык адамдар үчүн ачык, бул мугалимдер үчүн көбүрөөк мүмкүнчүлүктөрдү билдирет. Мугалимдер ар бир адамды музейге же галерея мейкиндигине физикалык түрдө алып келбестен виртуалдык турда бүтүндөй сабактарды ала алышат. Бул дээрлик талаа сапарларына альтернатива сыяктуу угулат, бирок бул чындыгында туура талаа сапарын алмаштыруу эмес. Бул толугу менен алмаштыруунун ордуна тажрыйбаны жакшыртуунун бир жолу.
“Чөнтөк галереясы балдардын (жана чоңдордун) тажрыйбаларында жана үйрөнүүдө өзгөчө боштуктарды толтуруу үчүн абдан пайдалуу”, - дейт доктор Уильям Рассел, студенттерди калыбына келтирүү жана кармап калуу боюнча адис Lifewire электрондук катында, Быйылкы 2-класстын окуучулары эч качан нормалдуу, үзгүлтүксүз окуу жылын өткөрө элек. Мектептер убакытты жоготпостон жана бюджеттик ресурстарды туура эмес бөлүштүрбөстөн, окуучулардын тажрыйбасын жана маданий кубулуштарга таасирин жогорулатуу зарылдыгына туш болушат.”
Бул эмне кыла алат
Google'дун чөнтөк галереялары чыныгы саякатка адекваттуу альтернатива катары иштей алат, өзгөчө музейге саякаттоо мүмкүн болбосо. Алар ошондой эле талаа сапарынын кошумчасы боло алат. Санариптик сүрөттү көрүү бир нерсени жеке көрүүнүн ордуна келбей турганы чын, бирок виртуалдык мейкиндиктеги санариптик сүрөт жоктон жакшыраак, ал тургай жалпак слайдшоудан да жакшыраак.
Акыркы эки жыл жеке үйрөнүүнү (класстабы же музейдеби) мурункуга караганда чоңураак милдет кылып койду. Курулуш кубаттуулуктары кыскарып, кээ бир студенттер (же класстар) алыскы чогулуштар менен чектелген. Кээ бир учурларда, виртуалдык саякат жалгыз мүмкүн болушу мүмкүн.
Бирок Чөнтөк галереясын изилдөөгө арзырлык кылган бир гана туткун аудиториясынын потенциалы эмес. Мисалы, жеке иш сапары өзүнүн уникалдуу тажрыйбасын сунуш кылса, виртуалдык сапар берилген тема боюнча кененирээк маалымат бере алат. "Мен Google чөнтөк галереясын I Title мектебим менен колдоном", - дейт Рассел. Анын айтымында, артыкчылыктарга «…окуучулар ала турган маалыматтын тереңдиги жана кеңдиги, ошондой эле упайлар менен оюндар сыяктуу мотивациялык аспектилер кирет.”
Бул эмне кыла албайт
Талаа сапарынын ордуна Чөнтөк галереясын колдонуунун кээ бир айкын артыкчылыктары бар (бир кыйла азыраак чыгым, каперондордун кереги жок, узак жол жүрүү убактысы ж.б.). Бирок, бул маанилүү искусство чыгармаларын жана тарыхтын бөлүктөрүн "зыярат кылууну" жеңилдетип, кеңири жеткиликтүү кылганы менен, бул бирдей эмес. Бул объектилер менен мейкиндикте физикалык жактан болуу алардын сүрөттөрүн көрүүдөн такыр башкача тажрыйба болгону үчүн эле эмес. Саякатта үйрөнүү иш жүзүндө башкача болот.
Изилдөө жана үйрөнүү үчүн физикалык мейкиндикке сабак өтүү мунун баары бири-бирине дал келгенин түшүнүүнү жеңилдетет. "Талаа сапарлары балдарга башка студенттерден таптакыр башкача бир нерсени байкай турган мейкиндикте өз алдынча билим алууга мүмкүнчүлүк берет" деди Джейкоб Смит, Neverending Field Tripтин жазуучусу электрондук катта. "Алардын эң сонун нерсеси - бул окууну контекстке киргизүү жана чоң сүрөттү кеңири түшүнүү.” Смиттин дагы бир артыкчылыгы, саякатта жүргөндө белгилүү бир предметти үйрөнгөн балдардын ал маалыматты көпкө эстеп калуу тенденциясы жогору болот.
Бул, албетте, Чөнтөк галереясынын тарбиялык мааниси жок дегенди билдирбейт. "Бул искусствону өз көзү менен көрө албагандар үчүн жеткиликтүү кылуудагы алдыга жасалган эң сонун кадам жана класс менен искусствону изилдөөнүн кызыктуу жолу катары класстык убакытка сонун кошумча болот" деди Смит.
Чөнтөк галереясынын сеансын чыныгы талаа сапары менен жупташтырууга болот. Алдын ала виртуалдык турга баруу алдыдагы окуяларга кызыгууну арттырышы мүмкүн. Же болбосо, класс жаңы эле көргөн чыгармалардын виртуалдык көрүнүштөрүн карап чыгуу маалыматты сактоого жана кошумча маалымат берүүгө жардам берет.
